Pošta, telekomunikácie a elektronický obchod 2025, 20(2):43-49 | DOI: 10.26552/pte.C.2025.2.5

Efektivita e-learningových systémov vo vysokoškolskom vzdelávaní a ich porovnanie podľa svetového rebríčka ARWU

Natália Jurkechová1, Juraj Fabuš1
1 Katedra spojov, FPEDAS, Žilinská univerzita v Žiline

E-learning has become a useful tool for education not only in leading universities in recent decades. It is an efficient and flexible form of education that uses modern technology to support learning. The aim of this paper is to explore the concept of e-learning, to characterize its different types and to analyze the representation of e-learning systems in leading universities.

Kľúčové slová: e-learning, e-learning systems, ARWU, top ranked universities

Vložený: November 12, 2025; Revidovaný: November 12, 2025; Přijatý: December 11, 2025; Uverejnené: December 16, 2025  Zobraziť citáciu

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Jurkechová, N., & Fabuš, J. (2025). Efektivita e-learningových systémov vo vysokoškolskom vzdelávaní a ich porovnanie podľa svetového rebríčka ARWU. Pošta, telekomunikácie a elektronický obchod, 20(2), 43-49. doi: 10.26552/pte.C.2025.2.5
Share...
Stiahnuť citáciu
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobraziť celý článok

    Referencie

    1. PEJŠA, Ján. E-learning - trendy, měření efektivity, ROI, případové studie. Online. Dostupné z: https://www.e-learn.sk/soubory/e-learning_trends_ROI.pdf. [citované 2025-03-15]
    2. KUMAR, Sheo; GANKOTIYA KUMAR, Anil. A Comparative Study of MOODLE with other e-Learning Systems. Online. 3rd International Cenference on Electronics Computer Technology, 2011. Dostupné na: https://ieeexplore.ieee.org/document/5942032. [citované 2025-03-15]. Prejsť k pôvodnému zdroju...
    3. SEGHYAR, Nabil; AMANE, Meryem; GOUIOUEZ, Mounir. The Evolution and History of E-learning: From 1840 to Present. Online. In: 2024 International Conference on Intelligent Systems and Computer Vision, 2024. Dostupné na: https://ieeexplore.ieee.org/abstract/document/10620108. [citované 2025-03-15]. Prejsť k pôvodnému zdroju...
    4. GURAGAIN, Nischal (2016). E-Learning Benefits and Applications. Helsinki. Bakalárska práca. Helsinki Metropolia University of Applied Sciences.
    5. NOCAR, David. E-learning v distančním vzdělávání. Online. Centrum distančního vzdělávání Univerzity Palackého v Olomouci, January 2004. Dostupné na: http://old.cdiv.upol.cz/www/Konference/NCDiV_2004/Nocar.pdf. [citované 2025-03-15].
    6. KASIM, Nurul Nadirah Mohd; KHALID, Fariza. Choosing the Right Learning Management System (LMS) for the Higher Education Institution Context: A Systematic Review. Online. iJET, vol. 11, no. 6, June 2016. Dostupné na: https://online-journals.org/index.php/i-jet/article/view/5644. [citované 2025-03-15]. Prejsť k pôvodnému zdroju...
    7. ANTIĆ, Aleksandar; MARIČIĆ, Milica; JEREMIĆ, Veljko. Sensitivity analysis of the arwu ranking: effects of indicator removal. Online. In: XIX International Symposium Unlocking the hidden potentials of organization through merging of humans and digitals 2024. Dostupné na: https://rfos.fon.bg.ac.rs/handle/123456789/2767. ISBN 978-86-7680-464-1 [citované 2025-03-15].
    8. JURKECHOVÁ, Natália, 2023. E-learningové systémy používané na najlepšie hodnotených univerzitách. Žilina. Bakalárska práca. Žilinská univerzita v Žiline. Fakulta prevádzky a ekonomiky dopravy a spojov. Vedúci práce Juraj Fabuš.
    9. BOUCHRIKA, Imed. Best LMS for Schools in 2025: Key Features of the Top Learning Management Systems. Online. In Research.com. Dostupné na: https://research.com/education/best-lms-for-schools. [citované 2025-03-15].
    10. FLORENCE, Martin. Blackboard as the Learning Management System of a Computer Literacy Course. Online. In MERLOT Journal of Online Learning and Teaching, vol. 4, no. 2., June 2008. Dostupné na: https://jolt.merlot.org/vol4no2/martin0608.pdf. [cit. 2025-03-15].
    11. CABERO-ALMENARA, Julio, ARANCIBIA, Maria Luisa., DEL PRETE, Annachiara. Technical and Didactic Knowledge of the Moodle LMS in Higher Education. Beyond Functional Use. Online. In Journal of new approaches in educational research, vol.. 8, no. 1., January 2019. Dostupné na: https://naerjournal.com/article/view/v8n1-4. [cit. 2025-03-15]. Prejsť k pôvodnému zdroju...
    12. Edtech connect. D2L Brightspace. Online. Dostupné na: https://edtechconnect.com/software/teaching-learning/d2l-brightspace/396/. [cit. 2025-03-15].

    Tento článok je publikovaný v režime otvoreného prístupu k vedeckým informáciam (Open Access), ktorý je distribuovaný pod licenciou Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0), ktorá umožňuje distribúciu, reprodukciu a zmeny, ak sa pôvodna práca riadne ocitovaná. Distribúcia, reprodukcia alebo zmeny, ktoré nie sú v súlade s podmienkami tejto licencie, nie sú povolené.


    Späť na obsah